1.主要角色：
l 作者：
Œ特質：膽子小、負責、勇敢的接受挑戰
功能：盡一己之力，讓父親和哥哥能完成更重要的任務
l 爸爸：
Œ特質：體貼、會稱讚
功能：給兒子精神上的支持，並讓兒子看到自己的勇敢
2.背景：墳場
3.重要的表達（包括詞彙）：
l 稻田裂得像一塊塊豆腐乾似的
l 掛鐘剛敲過十二響
l 爸爸知道我膽子小，讓我走在他和哥哥中間
l 淚水像打開的水龍頭，兩腳更不停的抖抖動，眼前一片模糊
l 一條原是平坦坦的小路，卻像鬆垮垮的吊橋，上下劇烈搖動
l 牙齒卻咯歌咯咯咯的敲了起來
l 聽見自己的心跳，像擂著大鼓，咚咚咚咚咚的重重搥搥著
l 呼吸急促，全身冒著冷汗
l 短短三分鐘的路程，卻像是一、二十分鐘那麼長
l 衣服早已溼透了，身體也冷冰冰的，耳朵裡有奇怪的聲音不停作響
l 本想喘口氣休息休息，可是想起爸爸說的話，怕錯過供水的時間，只好扛扛起鋤頭快步走回去
4.寫作特色：比喻、摹寫、對比
5.段落：
l 因為長期沒下雨，稻田裂得像豆腐乾，作者和父兄到水圳引水
l 作者忘了帶鋤頭，決定自己一人回家拿
l 作者走過墳場時， 心中害怕、緊張
l 作者走過墳場以後，意外的發覺到自己的膽子變大了
l 作者體會到只要勇敢的接受挑戰，可以克服許多困難
6.主題：
l 父親對兒子的愛與鼓勵
l 作者負責的態度
l 作者心裡的轉變
7.摘要：描述作者透過對黑暗的恐懼及克服黑暗的生活體驗，體會只要面對困難，就會有成功的機會。
8.敘事法：以第一人稱順敘
※題目：
1. 本文第三段中提到，作者走近墳場時，為什麼感覺到路「上下劇烈搖動」？
路崎嶇不平
‚吊橋太鬆垮
ƒ因害怕而腿軟
„發生地震
2. 作者經過墳場時，嘗試用甚麼方法讓自己克服心中的緊張？請舉出兩項。
3. 為什麼作者和父親要在半夜到水圳去引水?請從文章中找出一個理由。
4. 文章的第三段主要在說明甚麼？
墳場很恐怖
‚從水圳回到作者家的路程很遠
ƒ作者跑得很累，全身冒汗，衣服都溼透了
„作者心中的恐懼
5. 請依照順序排出整個故事發生的過程，第一項已經幫填好了。
_____ 作者獨自經過墳場
_____ 發現沒帶鋤頭
__1__ 接到輪流灌溉溉的通知
_____ 作者和父親、哥哥一起走過墳場
_____ 父親誇讚作者的表現
6. 作者經過墳場時，在感官上（視覺、味覺、聽覺、嗅覺、觸覺）發生甚麼改變讓他意外的發覺到自己的膽子變大了？請舉出兩個例子。
7. 作者克服心裡的害怕後，心裡的感覺產生了改變，請根據文章內容舉出他心裡感覺的轉變。
8. 你從作者所做的事情中知道他是個怎麼樣的人？請從文章中找出兩個證據支持你的看法。
暉展老師選用這一篇文章,對高年級的學生來說,很適合拿來做閱讀理解的教材,尤是出題的功力一級棒,很能測出學生的閱讀程度
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